領(lǐng)導(dǎo)好：

  我，劉寶平，現(xiàn)申請(qǐng)旅行社教研室主任。

  本人自2005年2月以來(lái)一直擔(dān)當(dāng)旅行社教研室組長(zhǎng)，期間，教研室在系部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。這期間有省評(píng)估期間的任務(wù)安排，有院教務(wù)評(píng)估的督查，有平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，旅行社教研室在這期間都發(fā)揮了基層檢查落實(shí)工作，教研室上下一心，齊抓共管，保證了評(píng)估的順利進(jìn)行。

   同時(shí)，教研室在平時(shí)的教學(xué)檢查過(guò)程中，采取先制定（計(jì)劃），后執(zhí)行的方式。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密考察，認(rèn)真總結(jié)，做出詳細(xì)的可實(shí)施計(jì)劃，在以后的教學(xué)過(guò)程中，按部就班的實(shí)施，為教學(xué)水平的提高把好了關(guān)。

   為了進(jìn)一步擴(kuò)大旅游外語(yǔ)系的社會(huì)影響，提高學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)組織能力，和更好的適應(yīng)以后的社會(huì)生活，旅行社教研室在各方面條件不足的條件下，積極籌建了旅游協(xié)會(huì)，經(jīng)過(guò)九個(gè)月的運(yùn)轉(zhuǎn)，旅游協(xié)會(huì)在學(xué)院和社會(huì)上樹立了良好的形象，為系做出了良好的社會(huì)宣傳。今天，旅游協(xié)會(huì)將在系部領(lǐng)導(dǎo)下，為旅游外語(yǔ)系的更好明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。

    本人從2003年來(lái)，一直擔(dān)任全系高職班《旅行社經(jīng)營(yíng)與管理》的課程教學(xué)任務(wù)，對(duì)旅行社經(jīng)營(yíng)與管理認(rèn)知比較深刻。同時(shí)，本人分別于2000年和2005年分別考取中文和英文導(dǎo)游證，對(duì)旅游和旅行社的相關(guān)教學(xué)達(dá)到良好效果做到了保證。

    于此同時(shí)，本人在旅行社社會(huì)實(shí)踐方面，于2004年擔(dān)任聊城華航旅行社總經(jīng)理（聘書），于2005年擔(dān)任冠縣溫泉度假旅行社旅游高級(jí)顧問(wèn)（聘書）。其次，本人連續(xù)兩次擔(dān)任聊城市旅游局組織的全市導(dǎo)游員年檢培訓(xùn)工作。再次，本人多次擔(dān)任市委,市政府以及學(xué)院重要領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游講解，獲得一致好評(píng)。所有這些都為本人的旅行社的教學(xué)提供了豐富多采的案例，也為本人做好旅行社教研室工作提供良好的條件。

    當(dāng)然，在過(guò)去的時(shí)間里，教研室工作還存在很多的不足，我如果能夠擔(dān)任教研室主任，本人將從以下幾個(gè)方面提高旅行社教研室的工作：

    一抓。抓平時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)。教研室作為基層的教學(xué)結(jié)構(gòu)，它的最大作用在如何怎樣保證正常的教學(xué)秩序和如何提高專業(yè)教學(xué)水平。但，教學(xué)水平的提高前提是保持緊張有序的教學(xué)秩序，教研室的功在平時(shí)，只有把平時(shí)的工作環(huán)節(jié)做好，才有可能提高教學(xué)質(zhì)量。這一點(diǎn)，在以前的教研室活動(dòng)中，抓的不緊，控的不嚴(yán)，不能保證真正的教學(xué)檢查，沒有起到很好的效果，所以，在以后的工作中，把工作做到實(shí)處是教研室的工作的第一步。

  二提。怎樣提高教學(xué)水平是教研室應(yīng)該考慮的一個(gè)重要的內(nèi)容。教學(xué)水平的提高，應(yīng)該說(shuō)教研室能起到很大的引導(dǎo)作用。比如，開展優(yōu)質(zhì)課程學(xué)習(xí)，優(yōu)秀課件的制作，優(yōu)秀教學(xué)方法的討論等等，都是教研室提高教學(xué)水平應(yīng)做的方法。沒有一流的教學(xué)水平，就沒有一流的教學(xué)效果，更沒有一流的學(xué)生，所以說(shuō)，提高教學(xué)水平是教研室應(yīng)該考慮的一個(gè)重要內(nèi)容。

  三做。做課題。教研室的工作應(yīng)該走在本專業(yè)的最前沿，洞悉專業(yè)設(shè)置，正確把握本專業(yè)的發(fā)展方向，熟悉專業(yè)知識(shí)，也只有具備了這些條件才能做好科研立項(xiàng)，做好專業(yè)課題，也只有做到了這一點(diǎn)，教研室的作用才算做到了很好的發(fā)揮。

  以上是本人的陋見，希望能夠拋磚引玉，不足之處，望批評(píng)指正。

                                 2006年6月14號(hào)